中国教育报、河南日报、科学网、大河网、映象网等媒体报道我校承办全国高校形势与政策课程研讨会-中原工学院

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中国教育报、河南日报、科学网、大河网、映象网等媒体报道我校承办全国高校形势与政策课程研讨会
2018-01-03 毕明理  审核人:   (浏览:)

12月25日,全国高校“习近平新时代中国特色社会主义思想与形势与政策课程创新建设”研讨会在郑州成功举办。会议由河南省高校思想政治理论课教学指导委员会、河南省高校形势与政策教育教学研究中心和中原工学院马克思主义学院共同举办。河南省高校思想政治理论课教学指委员会秘书长、河南省教育厅思政处副处长徐军保,中原工学院副校长黄乾代表主办方致辞。会议开幕式由河南省高校思想政治理论课教学指导委员会主任、郑州轻工业学院党委书记俞海洛主持。

研讨会得到了教育部社科司、河南省教育厅以及全国各地兄弟院校的大力支持,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、清华大学教授吴潜涛,教育部形势与政策分教学指导委员会副主任委员、原武汉大学党委副书记骆郁廷教授出席会议,部分全国重点马院院长,教育部“高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队”形势与政策类课题负责人以及来自西安交通大学、华中师范大学、大连理工大学、苏州大学、内蒙古大学、广西大学、西藏民族大学、西南财经大学、郑州大学等全国22个省、市、自治区47所高校的共计100余名的专家学者参加会议。

教育部形势与政策分教学指导委员会副主任委员、原武汉大学党委副书记骆郁廷教授作报告

教育部形势与政策分教学指导委员会副主任委员、原武汉大学党委副书记骆郁廷教授作报告

徐军保副处长在会议致辞中指出,这次研讨会是深入学习贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,打好提高高校思政课质量和水平攻坚战,提升形势与政策课教学实效性和针对性的一次重要会议,同时也搭建了全国高校相互交流、彼此沟通形势政策教育教学的良好工作平台,更是我省高校向全国兄弟院校学习借鉴良好经验的宝贵机遇。

黄乾副校长代表学校向出席研讨会的各位专家表示衷心感谢和热烈欢迎。他指出“形势与政策”课作为与国家大政方针同脉共振的一门课程,作为国家与青年密切联系的纽带之一,如何在新时代焕发新风采、实现新作为,是当前一项重要的课题。我们也将以此研讨会为契机,广纳真知灼见,广聚学术资源,广交学术人才,开阔视野,增进友谊,激励创新,为马克思主义理论学科发展和学术研究寻求新思路,拓展新途径。

教育部高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、清华大学教授吴潜涛作报告

教育部高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、清华大学教授吴潜涛作报告

研讨会上,清华大学吴潜涛教授作了题为《增强高校思想政治理论课建设亲和力、针对性的思考》的主题报告,围绕提升高校思政课的质量、马克思主义理论学科建设的方向、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系等三方面的内容进行阐述;武汉大学骆郁廷教授作了题为《走向世界强国的必由之路》的主题报告,以中国特色社会主义进入新时代为起点,介绍了走向世界强国的发展之路、增强中国道路的高度自觉与坚定沿着正确的道路前进等内容。

研讨会上,天津工业大学张健华教授、南华大学黄秋生教授、西南财经大学刘世强教授、上海大学申晓翠博士、广西大学覃安基教授、河北大学柴素芳教授、西安交通大学伊景冰博士、云南农业大学王飞教授、安徽农业大学黄洪雷教授、中原工学院曲光华博士介绍了本校形势与政策课程设置及开展情况,并对承担的“教育部高校示范马院和优秀教学科研团队”项目研究成果进行了汇报交流。参会的专家学者还围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想与形势与政策课程创新建设”主题进行了分组讨论。

长期以来,中原工学院党委高度重视思想政治工作,紧密结合高校大学生思想实际,以思想政治理论课课堂教学为主渠道,以智慧化校园建设为平台,以互联网+时代背景下的“慕课”教学改革为抓手,构建了高校思想政治工作的“大思政”格局。切实运用网络新媒体技术和网络大数据,多措并举,因事、因时、因势开展思想政治工作,构筑起党委统筹领导、书记和校长负责、职能部门齐抓共管,马克思主义学院统筹思想政治理论课教学,思政课教师、其他哲学社会科学教师、辅导员、班主任共同参与,形成“课堂教学+课外社会实践+课外网络学习+理论研究探讨”各环节整体推进的思想政治教育教学格局。

此次研讨会是在全国高校掀起学习宣传贯彻党的十九大精神高潮的背景下召开的。“教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队”课题组的课题成果交流为全国高校形势与政策课程建设提供了有益的经验。同时,通过研讨交流搭建了全国高校形势与政策课程建设的平台,与会专家学者共同探索了如何结合国情、省情、市情,从理论到实践,通过课内课外、线上线下,在教师队伍、教材体系、教学方法等方面推动形势与政策课程创新建设,将习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课程、进头脑。此次研讨会也为相关教育主管部门进一步加强和改进高校形势与政策教育教学提供了来自全国形势与政策教学一线理论和实践的经验总结。

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